|
Ders : 15 EKİM 2010-Cuma
Sınıf : 1 / B
Teslim Tarihi : 18/10/2010
E,L,A,T ses, hece, cümle çalılşmaları, anlamlı ve güzel okuma çalışmaları
ELAT ses grubuna ilişkin hece ve cümle çalışma yaprağı kurallarına uygun olarak okutulup, yazdırılacak. Veli haberleşme dosyalarına İlk okuma kitabımız konulmuştur. E,L,A,T ses grubuna ilişkin cümlelerden oluşan okuma kitabımızı takılmadan, seri okuma yapana kadar okumalı. Bu kitabımızı okuduktan sonra kaybetmemeli. Zaman zaman okumalı. Öğrendiklerini unutmaması ve seri olarak okuması sağlanmalı. İlk okuduğu kitap olduğu için gerekli ödüllendirmeler ve motivasyonlar yapılmalı. Bugün sınıfta yapılan hece ve kelime çalışmalarına ilişkin "Ev Çalışma Kitabından" verilen sayfayı tekrar ettirelim.1'er 1'er ve 10'ar 10'ar 100'e kadar ritmik sayma çalışmasını zaman zaman yaptıralım. . Verilen sayıdan başlayarak saymasını sağlayalım. (Örneğin: 48'den ileriye 1'er saymı yaptıralım. 30'dan ileriye 10'ar sayma yaptıralım.) 1'er ve 10'ar saymayı yapabilen öğrencilerimiz 2'şer ritmik sayma üzerinde çalışmaya başlasın. Andımızı ezberletelim. Daha önceki fasiküller evde saklansın. Zaman zaman öğrencimiz eski fasikülleri okusun. Unutmaması sağlansın. Hızlı ve güzel okuması için bol bol verilen metinleri okumalı. Ne kadar çok okuma yaparsa ileride okuması hızlı ve akıcı olur. (Pazartesi "i" sesi verilecek)
Sınıfımızın genelinde okuma-yazma çalışmalarımız istenilen düzeyde ilerlemektedir. Öğrencilerimi kutluyorum. Sınıf çalışmalarımızın biraz gerisinde kalan 3-4 öğrencimiz için velilerimizle özel görüşmelerimiz devam ediyor.. Bu öğrencilerimizin velileri önceki çalışmalarımızı tekrar yaptırmalı. Öğrencimize gerekli ilgi ve motivasyonu sağlamalı. Yapabildiği her güzel ses takdir edilmeli. Öğrendiği her hece ve kelime unutmaması için bol bol yazdırılmalı. .
MATEMATİKTEN ÖĞRENDİĞİ BİLMESİ GEREKEN KONULAR (LÜTFEN KONTROL EDİNİZ)
1. Uzamsal ilişkileri ifade etmek için uygun terimleri kullanır.(Sağında, solunda, altında, üstünde, yanında, yakın, uzak, arasında, çevresinde vb.)
2. Bir model üzerindeki ögelerin birbirine göre durumlarını uzamsal ilişkilerin uygun terimlerini kullanarak açıklar.(Ağacın sağında ev var. Masanın altında kitap var. vb.)
ÖRÜNTÜ
1. Bir örüntüdeki ilişkiyi belirler.
2. Bir örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar.
DOĞAL SAYILAR
1. Rakamları okur ve yazar. (4'e kadar verildi.)
2. Nesne sayısı 10’dan az olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamla yazar.(4'e kadar verildi.)
3. 100 içinde ileriye doğru birer ve onar ritmik sayar.
4. 20 içinde geriye birer sayar.
5. Miktarı 10 ile 20 arasında olan bir grup nesneyi, onluk ve birliklerine ayırarak gösterir; bu nesnelere karşılık gelen sayıyı rakamlarla yazar ve okur.
6. 20’ye kadar olan bir sayıya karşılık gelen çokluğu belirler.
7. Bir çokluktan belirtilen sayı kadarını ayırır.
8. Nesne gruplarını azlık ve çokluklarına göre karşılaştırır.
9. Miktarları 20’den az ve aynı tür nesnelerden oluşan iki gruptaki nesneleri bire bir eşler; grupların nesne sayılarını karşılaştırır.
|
|
|
.jpg)
